医疗卫生人才

一、负责言语功能检查评定,包括构音功能检查、失语症检查、听力检查、吞咽能力检查。 二、负责患儿言语能力评定。 三、负责进行言语、构音、吞咽功能训练。 四、指导患者使用非言语性语言沟通器具。 五、观察、记录治疗效果,定期反馈给康复医师。六、参与病例讨论,修改和完善康复治疗计划。 七、协助科研、教学和培训工作。 八、负责仪器设备及言语器具的保管、保养工作。九、对患儿及家人进行有关言语交流及吞咽问题的卫生和康复教育。 [详情>>]

1、严格遵守单位各项规章制度和师德规范； 2、全面负责儿童教育和保育工作，每月教育教学计划（包括观察、分析、记录儿童发展情况）并认真执行； 3、根据国家制订的儿童教育纲要，结合每个儿童的特点和个体差异，组织实施教育教学工作。 4、每日负责分配合作整理班级卫生，教室、寝室、卫生间、教育 5、努力钻研行为教育业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质水平； 6、密切家园联系，做好家教宣传，及时与家长沟通，及时交换意见； 7、定期接受办公室领导的检查与监督 [详情>>]

要持有职业证，对工作认真负责，待人热情，对工作要有耐心和细心 [详情>>]

（一)在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 （二）定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会. （三）指导本科室主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练. (四)担任教学和进修、实习人员的培训工作。 （五）定期参加门诊工作。 （六)运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。 (七)督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。 （八)指导全科结合临床开展科学研究工作. [详情>>]

1、康复及相关专业大专以上学历； 　　2、具有一定的相关工作经验； 　　3、熟练掌握康复理疗的专业知识和理疗仪器的使用保养； 　　4、具备一定的医学知识，能为病人及家属提供医学方面的知识宣导和解答； 　　5、性格开朗，服务意识强，团队意识强； 　　6、具有高度的责任心，工作认真仔细； 　　7、具有较强的学习意识，自主提高个人专业素质和能力. [详情>>]